南京审计大学于2015年10月设立了经济与金融研究院（Institute of Economics and Finance, IEF），同时启动了“经济与金融国际化创新人才班（Economics and Finance International Talent Immersion (EFIT) Program）”项目。

根据研究院的工作目标，我们在未来的3-4年内，将从欧美等著名大学引进25-30名经济学、金融学、会计学等专业的优秀博士，在对创新人才班同学进行国际水准的全英文教学之外，同时开展紧跟学术前沿的高水平研究。

众所周知，目前的中国经济学科发展与西方发达国家相比，尚有较大的距离。主要表现在以下几个方面。其一，中国学者在中国问题的研究上尚不具有国际发言权。其二，对中国经济问题的研究，多数是以中国的数据去检验西方的理论。其三，中国特有的问题还没有成为国际学术界研究的主流问题。

没有“基本事实和关键问题”，谈不上原创性的理论，更谈不上检验和应用。发现中国经济运行中特有的基本事实和关键问题，才是当前中国经济学科的国际前沿问题。而发现基本事实和关键问题，离不开高质量、有代表性的数据库。即使是检验现有理论是否适合中国国情，也需要有代表性的数据库。同时，数据库还可以帮助中国学者走向国际前沿，使中国问题成为国际研究的热点和前沿。

基于以上理由，希望我们研究院的学术团队，能够充分认识到以上的问题，建设自己独特的中国基层治理调查等数据库，同时能够活用各类数据库，使用国际通用的研究方法，全身心地投入到研究“中国特有的问题”上，使其成为国际学术界研究的主流问题。

对于我们创新人才班的同学们，我希望大家能掌握“三个能力”和“二个技能”。“三个能力”是指思辨能力，写作能力与演讲能力，是当代高校最应该培养学生的三个能力。哈佛大学于精短简练的课程之中，之所以能培养出最优秀的学生，这是因为相比知识，能力是他们着重培养的方向。高校的教育，不应只侧重于教会学生多少知识，而应在于教会同学在碰到问题时，敢于去思考和解决。“二个技能”是熟练掌握英语的能力和数据分析能力。观察不同高考成绩和大学成绩的学生，我发现英语（跨文化交流能力）是决定他们工作去向的一个重要因素，熟练掌握英语在职场上非常重要。而数据分析能力在当今社会极为关键，我们要学会“play with data”，将数据作为原材料，使用它能讲出别人讲不出来的故事。

总之，对于我们研究院的师资团队和创新班同学，我相信大家只要一直在努力，就一定能取得“surprise me”的骄人成绩。